50.5.1 - Primer Congreso Provincial de Ciencias de la Educación COPROCELaR La Rioja, 2016.

LINEAMIENTOS PARA LA PRESENTACIÓN ESCRITA Y ORAL DE PONENCIAS

¿QUÉ ES UNA PONENCIA?
DEFINICIÓN
La Real Academia Española define a ponencia como una comunicación o propuesta sobre un tema concreto que se somete al examen y resolución de una asamblea.
Una ponencia es un texto escrito de carácter argumentativo-académico con un orden lógico, deductivo o inductivo, sobre un tema en concreto. Busca convencer y/o compartir con argumentos una idea, o experiencia sobre un tema específico. Su carácter es divulgativo, presenta información objetiva y actual a partir de la que se suscitan reflexiones, propuestas de solución y/o presentación de resultados
OBJETIVO
Toda ponencia tiene como propósito central la difusión del conocimiento, es siempre un mecanismo fundamental para ello, dentro de una comunidad académica o una comunidad profesional.

ESTRUCTURA BÁSICA
Resumen (abstract) tal como se enuncia una visión sintética del tema, en un máximo de 150 palabras. Usar palabras claves (key words).
Introducción: su escritura es útil para situar al lector o auditor en el tema y establecer los objetivos del trabajo. Se sugiere incluya; antecedentes, tiempo que data el trabajo, marco teórico y metodología empleada. Contextualiza la situación problemática o tema a desarrollar.
Desarrollo: esta fase incluye la tesis y los argumentos. Expone una posicionamiento lo avala con datos estadísticos, experiencias, y lo explica.
Conclusiones: son los resultados y propuestas en simetría directa con los objetivos dados.
Bibliografía: fuentes usadas para respaldar el trabajo. Las citas bibliográficas se ajustarán a normas APA. Pueden consultarlo en el siguiente link:

http://biblioteca.uexternado.edu.co/…/Manual-de-citaci%C3%B…

A) Datos personales:
- Nombre y título del Congreso.
- Título del trabajo.
- Nombre del/ de los autor/es.
- Institución a la que pertenece
- Correo electrónico
- Si el ponente es un estudiante, su trabajo deberá ser avalado por un docente.
- Presentar CV abreviado.
B) Exposición oral
- Tiempo máximo de exposición: 20 minutos.
- Cantidad de diapositivas: 10
- Formato aceptado: ppt o pps
- Tiempo estipulado de debate: 10 minutos.

C) Formato escrito
- Características: hoja A4. Letra Times New Roman 12. Interlineado 1.5. Márgenes: superior, inferior y derecho: 2,5; izquierdo: 3cm.
- Extensión de la ponencia: hasta 10 páginas.

D) Fechas de presentación
- Fecha límite de presentación: 15 de Julio 2016, al correo: coprocelar.2014@gmail.com
- Fecha límite para la aceptación de ponencias: 30 de Julio 2016.
- Presentación en soporte papel y digital.

E) Criterios de Evaluación
- Adecuación a los ejes temáticos
- Coherencia textual
- Originalidad
- Relevancia
- Calidad formal y de contenidos.

EJES TEMÁTICOS A ABORDAR:
En este encuentro se profundizará sobre las siguientes categorías:

EJE PROFESIONAL
- El saber de las Ciencias de la Educación,
- Significados atribuidos al campo profesional de las Ciencias de la Educación,
- Imaginario, representaciones, tensiones y retos sobre el rol y la función de los Profesores y Licenciados en Ciencias de la Educación,
- Condicionamiento externo e interno.

EJE LABORAL
- Jurisdicciones entre profesiones y sus especialidades,
- Acotamiento laboral ¿Campo laboral limitado y restringido?
- Situación de empleabilidad,
- Autogestión laboral.

EJE SOCIAL
- Movilidad social,
- Desarrollo y transformación social,
- Efectivizar la educación como derecho humano intransferible.
EJE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA FORMACIÓN INICIAL
- Investigación educativa
- Lineamientos de Trabajo Final
- Monitoreo y acompañamiento